夸克搜

包含了十本古人智慧书籍，它们分别代表了不同领域的古代智慧和文化精髓。包含十本古人智慧书籍，这些书籍都是中国古代的经典之作，涵盖了哲学、伦理、政治、军事、医学等多个领域，是中华文化的瑰宝。

“嗨，我叫马修，不过你认识我可能是因为另外一个名字。朋友们叫我马蒂。”就这样，著名演员马修·派瑞开始向我们讲述他的跌宕人生，从少年野心，到巨大名利，到成瘾泥潭，再到命悬一线。在频繁进出医院和康复中心之前，他是五岁的马修，从蒙特利尔飞往洛杉矶，在已经离婚的母亲和父亲之间兜转；他是十四岁的马修，在加拿大拥有全国性排名的网球新星；他是二十四岁的马修，拿到一个人人都想要的主演角色，出演当时人人都在谈论的试播集，彼时那部剧的名字还是《像我们这样的朋友》…… 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

2025-2024考研PDF+最后三套卷

电子书《查理九世》全27册

汇聚了中国从《史记》到《清史稿》共4000余卷的精华。这套合集以多种珍稀版本为底本，如《史记》和《汉书》以民国百衲本为底本，而《新元史》则以传世藏书本为底本，其余史书则基于武英殿本的《二十四史》。在勘校过程中，不仅参考了相关善本，还订正了武英殿本中的讹误，力求为读者呈现史籍的原汁原味。该合集不仅内容全面，且注重史实的准确性，同时保持了史籍的原貌，无论是人名、地名中的异体字，还是古体字和通假字，都尽量不作修改。对于希望一次性阅读整本史书的读者来说，这部合集无疑是一部不可多得的佳作。

生命教育是关于死亡的教育，更是关于如何“生”的教育。正所谓，未知生，焉知死。因为生命是趟单程旅行，谁都无法重新来过，没有修正的可能。本书包含生命的意义与价值、孤独与联结、爱与性、自我成长与家族传承、选择与自由、挫折与韧性及丧失与焦虑等每个人都绕不开的人生议题。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

二十四史，不是一本书，是一套中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称。其版本繁多，也有从不同视角进行研究的学术著作。合集内包含各种出版社版本以及研究书籍。

《中国十大古典喜剧集（上下）》是一部汇集了中国古代经典喜剧作品的珍贵合集，分为上下两册，精心挑选了十部最具代表性、影响最为深远的古典喜剧，全面展现了中国古代喜剧艺术的独特魅力和卓越成就。

突破固有认知，实现思维觉醒。 聚焦情绪、关系、沟通三大主题，写给现代人的自洽指南。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

全宋笔记》是一部系统整理过的收录宋代笔记的大部头丛书，共计十编，102册，约2266万字。。这部书将宋人笔记进行了全面的汇集和整理，包含了477种宋代笔记，每种笔记都经过了精心的校勘和标点，并附有整理者撰写的具有学术价值的点校说明。 《全宋笔记》的出版在学术界产生了广泛的影响，被誉为宋代文献整理的“四大全”之一，与《全宋诗》、《全宋词》、《全宋文》齐名。这部书不仅收录了大量的宋代笔记，更重要的是，它为我们提供了一个了解宋代社会、文化、历史的独特视角。

《钱穆国学作品集》套装共包含十册书籍，分别是《中国历代政治得失》、《国史大纲:全2册》、《中华文化十二讲》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《人生十论》、《宋明理学概述》、《国学概论》、《中国史学名著》以及《中国文化史导论》。这些作品集中展示了钱穆先生深厚的国学造诣和独特的学术见解，涵盖了政治、历史、文化、思想等多个方面，为研究者提供了宝贵的学术资源。

《天堂印象：100个死后生还者的口述故事》是一本由逢尘所著的书籍，由外文出版社于1999年1月1日出版。这本书的副标题为“100个死后生还者的口述故事”，从书名和副标题可以看出，这本书的主要内容是关于那些曾经濒临死亡边缘的人们的经历和感受。 通过收集100个死后生还者的口述故事，作者试图向读者展示死亡边缘的体验，以及人们对于死亡和生命的思考和感悟。这些故事可能涉及到各种不同的情境和背景，比如疾病、事故、灾难等等，但它们都有一个共同点，那就是让人们对于生命和死亡有了更深刻的认识和理解。

人教小学 能力强化 人教小学 能力提高 苏教小学 能力提高

《俞你同行：我从陇上走过》是俞敏洪两度游历甘肃写下的游记散文，是“俞你同行”系列的开篇之作。面对人生的何去何从，俞敏洪认为“认真地行走”是唯一的答案。他决定要用五年左右的时间走完中国所有重要的区域，再用五年左右的时间走遍世界上重要的国家，并用文字、图片、视频的形式把自己行走的感悟和体会分享给大家。 甘肃是中华文明的重要起源地，丝绸之路从这里穿过，古老中国经由这里走向世界。在十年之约的开端，俞敏洪深入剖析了甘肃名胜古迹的历史文化内涵，又富有诗意和哲理地描绘了甘肃的自然风光，用脚踏实地的行走和旁征博引的讲解，给读者们上了一堂高度浓缩的中华历史文化课，带领读者见天地、见众生、见自己，让生命在行走中开阔。

什么是好的教育？这是个很难给出标准答案的问题。 但肯定不是“狂热”地激励孩子，本书以母女二人的亲身经历为蓝本，以双视角的创作方式，探讨教育的本质。