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《读者》创刊于1981年，是由读者出版传媒股份有限公司主管、主办的综合类文摘杂志。 1980年12月，《读者文摘》开始筹备。1981年4月，正式创刊，1993年第七期，正式改名为《读者》 截至2019年8月，《读者》杂志的累计发行量超过20亿册。

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紫金陈，本名陈徐，1986年出生于浙江省宁波市象山县石浦镇，中国当代作家，浙江省网络作家协会副主席。

《山海经里的博物学》基于中国神话故事和民间传说，展示了《山海经》世界中的神奇动物以及现实世界里的动物，构成了一个奇幻的野生动物园。书中根据原文描述，创造性地绘制了每一种动物的整体形象，并展现了它们的相貌特征、骨骼结构、相似物种之间体态特征对比、运动时的形态变化、饮食偏好、栖息环境以及生活习性等。

《中国姓氏辞典》是一部详尽的中文姓氏研究著作，全书共分为多个部分，涵盖了中国数千个姓氏的起源、发展、变迁以及相关的历史文化背景。该书为读者提供一部全面、系统、权威的姓氏研究参考资料。 在这部辞典中，每个姓氏都有详细的解释和介绍，包括姓氏的起源、历史演变、地理分布、人口数量、著名人物等方面的内容。此外，该书还对一些特殊的姓氏进行了深入的探讨，如少数民族姓氏、复姓、稀姓等，为读者提供了更加丰富的姓氏知识。

：《百科通识系列套装：一日简史（共15本）》是一套精心挑选的通识类历史读物，通过每日的阅读，帮助读者快速掌握各个学科领域的精华知识。这套书涵盖了天文学、心理学、宇宙学、气象学、数学、历史、哲学、宗教、政治、艺术、文化等30余个学科，内容广泛而深入。这套书的特点在于其通俗易懂和高度概括的叙述方式。每本书都以一日的时间为框架，通过精选的历史事件、人物和思想，为读者呈现出一个简明扼要但又内容丰富的学科简史。这种设计使得读者可以在短时间内快速了解一个学科的发展历程和核心观念，非常适合忙碌的现代人进行碎片化学习。

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集鬼谷子学说之精华，与现代人之现实生活相结合，道尽亘古不变的权谋策略，言之有物，所读皆是！ 每一个出来混的人都有必要读一读！

本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力， 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题， 从儿童发展心理学的角度， 提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式， 为父母展示了孩子学习兴趣的真相， 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法， 父母会发现让孩子爱上学习并不难！ 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

《中华古诗文读本》是一种专门收录中国古代优秀诗词文章的书籍。这本书通常包含了大量的经典古诗文作品，如唐诗、宋词、元曲等，旨在帮助读者更好地了解和欣赏中国古代文学，增强对中国传统文化的认识。

《钱穆国学作品集》套装共包含十册书籍，分别是《中国历代政治得失》、《国史大纲:全2册》、《中华文化十二讲》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《人生十论》、《宋明理学概述》、《国学概论》、《中国史学名著》以及《中国文化史导论》。这些作品集中展示了钱穆先生深厚的国学造诣和独特的学术见解，涵盖了政治、历史、文化、思想等多个方面，为研究者提供了宝贵的学术资源。

讲故事是一种古老的艺术，它和洞穴壁画一样久远。这本趣味盎然的小书讲述了一些科学的、循序渐进的讲故事方法，教父母运用自己与生俱来的讲故事的能力，丰富孩子的想象力，培养孩子的同理心，讲故事可以增进我们与孩子之间的亲密关系，帮助孩子学会管理自己的情绪，找寻人生蕴含的意义。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

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柴斯特，一只出生在康涅狄克州草原的蟋蟀，因为贪吃，被意外带到了纽约时代广场的地铁站。乡下来的小蟋蟀第一次出远门，就来到了全世界最繁华的地方。在这个全然陌生的世界，他幸运地被一个好心的男孩，报摊老板的儿子玛利欧收养，并与两个地铁站里的老住户——亨利猫和塔克鼠成为了好朋友。 柴斯特有着惊人的音乐天赋，他“演奏”的美妙音乐，打动了听过的每个人，成为了纽约最受瞩目的明星，改变了玛利欧一家人贫穷的生活。令人意外的是，柴斯特收获了那么多的掌声和鲜花，依旧念念不忘家乡的自由生活，于是他告别了朋友们，踏上了回家之路。

本书是关心儿童阅读的家长和老师必备的导读性质的读物。与一般导读手册不同的是，本书自身的可读性非常强，讲到所推荐的图书时，如数家珍，娓娓道来，引人入胜。 作者从古今中外适合当代儿童阅读的读物中，精选出100余种，分为古典名著、图画书、童话、历险奇遇故事、动物故事、侦探故事、科普科幻故事、魔幻故事、成长故事、漫画故事等10大类，以随笑的形式，详细介绍作品的内容和背景，漫话亲身阅读时的生动感觉，并努力探究这些作品之所以让孩子们着迷的原因。 同时，本书还收集整理了这些作品的出版信息，从适合阅读的版本，适合阅读的年龄段和是否适合大声为孩子读的角度，提供细致的建议。 由于作者深爱这些作品，为这些作品开过阅读会，直接了解到孩子们的阅读感受，对还未读过这些书的孩子们有很直接的指导作用。本书同样也适合大一些的孩子们自己阅读。