夸克搜

这是一部全面揭示县域教育运行状况、聚焦县乡学子困境与前途的调查研究著作。作者通过对县乡学校、家庭、教育管理部门及基层社会的全方位调查，以案例的形式呈现学校的运转、教师的想法、家长的诉求、学生的心态、政策的执行等教育一线状况，探寻县域教育的现状、问题、前途。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力， 重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题， 从儿童发展心理学的角度， 提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式， 为父母展示了孩子学习兴趣的真相， 同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法， 父母会发现让孩子爱上学习并不难！ 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

本书是关心儿童阅读的家长和老师必备的导读性质的读物。与一般导读手册不同的是，本书自身的可读性非常强，讲到所推荐的图书时，如数家珍，娓娓道来，引人入胜。 作者从古今中外适合当代儿童阅读的读物中，精选出100余种，分为古典名著、图画书、童话、历险奇遇故事、动物故事、侦探故事、科普科幻故事、魔幻故事、成长故事、漫画故事等10大类，以随笑的形式，详细介绍作品的内容和背景，漫话亲身阅读时的生动感觉，并努力探究这些作品之所以让孩子们着迷的原因。 同时，本书还收集整理了这些作品的出版信息，从适合阅读的版本，适合阅读的年龄段和是否适合大声为孩子读的角度，提供细致的建议。 由于作者深爱这些作品，为这些作品开过阅读会，直接了解到孩子们的阅读感受，对还未读过这些书的孩子们有很直接的指导作用。本书同样也适合大一些的孩子们自己阅读。

《屏幕时代，重塑孩子的自控力樊登读书帆书全集电子书在线阅读下载

涉及“壮美山水、深情送别、抒志咏怀、歌咏万物、浓情思乡等”主题。 用看动画的方式，打破古诗传统枯燥诵读的模式，带孩子轻松掌握古诗词。

一套涵盖了小学一至六年级的语文教科书，这些课本按照学生的年龄和认知水平进行编排，循序渐进地引导学生掌握语言文字的基本知识和表达能力。 这套老课本的内容丰富多样，注重培养学生的阅读、写作、口语表达和思维能力。每个年级的课本都包含了课文、生字、词语、句子、段落等基础知识的学习，同时还包括了一些文学作品的阅读和欣赏，如诗歌、散文、童话、寓言等。这些文学作品不仅丰富了学生的阅读体验，也帮助他们建立正确的价值观和人生观。

《国语》是一部按国别记载西周春秋王侯卿士大夫治国言论的原始史料汇编，内容广泛，是真正能够代表西周春秋散文成就的唯一典籍，代表了《尚书》之后《左传》之前西周春秋历史散文的真实发展水平，堪称是研究西周春秋历史散文的活标本。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

《史记》是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。从史学价值看，它保留了几千年的史料，具有非凡的史学价值，被列为“二十四史之首”。它开创了纪传体记事法，受历代史官、学者推崇。从文学价值看，它的描写语言生动，形象鲜明，叙理透彻，记事灵活。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。 本版本为一百三十一篇，除原有的一百三十篇外，还将司马迁的《报任安书》也收录在内，便于读者更全面、更精准地理解司马迁的理念与思路。 提供PDF、azw3、mobi、epub格式。

本合集为“数学尖子生高分题库”精讲版，是“世少赛”（中国区）选拔赛以及海峡两岸数学邀请赛的指定专用教材，注重挖掘小学数学教材中的数学思想，并通过针对性的训练提高学生的数学能力。

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一本集合了中国民间传统秘术和失传绝技的珍贵文献，这本书籍广泛搜集和整理了众多民间流传的秘术和绝技，包括但不限于医术、卜卦、相术、武术、道术等领域。这些秘术和绝技往往是通过口传心授的方式传承，历经数百年甚至数千年的沉淀和积累，具有极高的历史和文化价值。

曾国藩(1811—1872)，初名子城，字伯涵，号涤生，湖南湘乡人。《清史稿·曾国藩传》描述他“为人威重，美须髯，目三角有棱”。道光十八年(1838)考中进士，此后历任翰林院侍讲学士、内阁学士、礼部侍郎、吏部侍郎等职，在京城做了十多年的文官。咸丰二年(1852) ，曾国藩奉旨办理湖南团练，此后以兵部侍郎、兵部尚书、两江总督、钦差大臣等身份督办江南军务，指挥湘军战斗。后因功加太子太保衔，封一等毅勇侯，补武英殿大学士等。同治十一年(1872)死于两江总督任上。朝廷追赠太傅，谥号文正。

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豆瓣评分8.1分。 豆瓣“历史文化图书一周热门榜”本周No.6。 在物质生活高度繁荣的今天，人们时常为外物所累，“想”回到相对贫乏的过去，重回人与物的和谐关系。 为什么柴火灶比煤气灶烧菜更香？为什么自行车比汽车似乎更能承载？为什么炉子比暖气更暖人心？ 这种对过去生活的罗曼蒂克的想法值得玩味。作者王小伟琢磨了一种恰当的、刻画生活的手段，从怀旧的影像中梳理内心，透过自身的经验和长辈的回忆，回顾八九十年代以来我们熟悉的技术人工物（俗称“东西”）是如何生灭的，试图解释为什么在之前的岁月物件是 如此金贵，仿佛家庭成员，而现在的物件变成了纯粹的商品，只剩下干瘪的使用价值。 本书中所谈论的诸多技术物是“70后”“80后”“90后”共同的回忆，有些是比较单纯的设备，比如电视、手机，有些是直接和生活相关的技术物，比如住房和服饰，还有饮食。作者以技术哲学为基，打破学术和文学的壁垒，把物当成主角，刻画一段我们共同走过的集体历史。

《卓有成效的管理者》是管理大师彼得·德鲁克的经典之作，于1966年首次出版。 这本书的核心观点是：每一位知识工作者其实都是管理者，而且卓有成效是每个管理者必须做到的事。 通过罗胖的逐字精读，读者可以更深入地理解《卓有成效的管理者》这本书的核心观点和价值，从而提升自己的管理能力.